校长刁永锋为校史宣讲员培训开讲办学精神

    10月10日晚，学校第四期校史宣讲员培训开班，校长刁永锋教授为学员上第一课—办学精神的挖掘与传承，诠释学校办学精神，展示学校发展新蓝图，勉励校史宣讲员切实承担讲校史、传精神、凝共识的光荣使命。

    刁校长以何谓大学？何谓大学精神？何谓大学文化？三问入题，启迪学员思考大学、大学精神、大学文化的内涵和联系，指出大学精神是大学的独特气质，大学精神是大学文化的核心所在。学员们在刁校长讲述西南联大 “刚毅坚卓”这一校训形成的故事中，对办学精神在学校发展、学生成长中的重要性有了更深入的认识。

“艰难困苦、玉汝于成”是学校的办学精神，精神是在什么时期、什么条件萌发、成长和形成的？刁校长把大家带回1976年初创基业的火热奋斗年代，面临经费问题、材料问题、校舍问题三大难题和无物质设备、无师资队伍、无办学经验的三无困境的条件下，在教职工们不畏艰难，甘于奉献精神的鼓舞下，同学们发扬学校主人翁精神，参与学校建设，播下了“艰难困苦玉汝于成”的种子。在学校基业初创后，不论是1984年到1999年的改革发展期，还是新校区建设和专升本创建过程中，虽困难重重，历经坎坷，但历届师生始终信念坚定，穷且益坚，不坠青云之志，艰难困苦、玉汝于成的办学精神蓬勃生长，终成为滋养文理人的精神基因，时刻激励学校师生不忘来时路，在高等教育转型发展中长风破浪，扶摇腾飞。刁校长指出：以学校发展历史为鉴，以办学精神为根，才能了解昨天，把握今天，奋力实施学校“三步走”事业发展的新蓝图。

     校史宣讲培训学员屏息聆听，神情专注。刁校长强调校史宣讲会在办学精神的传承中是一支重要的学生队伍，希望宣讲会成员要承担讲校史、传精神、凝共识的光荣使命，要担起责任、练好本领、讲究团结、加油实干，做好校史宣讲、精神传承的工作。

他要求校史宣讲员一要讲出语言魅力，二要讲出真实情感，三要出手必出彩，完成必完美。要怀有对校史宣讲、精神传承这一工作的自豪感和责任感，真正把讲校史、传精神、凝共识的责任放在心上，担在肩头，落实在行动上。

刁永锋还为在第三期校史宣讲员培训中认真学习、勤于实践，现已能够在校史陈列馆上岗的8位同学颁发中英文双语解说员、中文解说员、英文解说员聘书。

 学校档案馆全体老师和校史宣讲会会员、校史解说员百余人参加了此次培训会。

  撰稿：龙渠 审稿：丁竹